{ "culture": "en-US", "name": "", "guid": "", "catalogPath": "", "snippet": "", "description": "Descripcion de Niveles: - Avanzado: muestra un desempeño sobresaliente en las competencias esperadas para el área y el grado evaluado. - Satisfactorio: tiene un desempeño adecuado en las competencias exigidas para el área y el grado evaluado. Este es el nivel esperado que todos, o la gran mayoría de los estudiantes, debería alcanzar. - Mínimo: muestra un desempeño mínimo en las competencias exigibles para el área y el grado evaluado. - Insuficiente: no demuestra los desempeños mínimos establecidos. Caracteristicas de niveles: - Globales: están definidos para la prueba total y no para competencias y componentes específicos. - Jerárquicos: tienen complejidad creciente. Por tanto, el nivel avanzado es más complejo que el satisfactorio y, a su vez, este último es más complejo que el mínimo. - Inclusivos: para ubicarse en un nivel determinado es necesario superar los precedentes. Información tomada del documento \"Resumen Ejecutivo, Informes SABER 5° y 9°\" de 2009. ICFES - Resultados Nacionales. Fuente:ICFES - Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación Fecha de consulta: 13 de Julio 2015", "summary": "", "title": "Estudiantes por nivel de desempeño pruebas SABER grado 5 (Número)", "tags": [], "type": "", "typeKeywords": [], "thumbnail": "", "url": "", "minScale": 0, "maxScale": 0, "spatialReference": "", "accessInformation": "SINFONIA, UNICEF, EQ SOCIAL, ESRI COLOMBIA, ICFES - Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación", "licenseInfo": "" }